Su niño moverá letras para formar palabras y leer las palabras.
Áreas de Aprendizaje: Lectura y Escritura
Materiales
- notas adhesivas, tarjetas o pequeños pedazos de papel
- algo para escribir
¡A jugar!
Antes de la actividad, escriba estas letras en notas adhesivas individuales: A, A, E, O, C, M, N, P, S y T.
Explique primero la actividad a su niño: “Hoy leerás una palabra formada por cuatro letras. Después cambiarás una letra para formar una nueva palabra. Te voy a mostrar cómo hacerlo”.
Usando las notas adhesivas, forme la palabra MAPA delante de su niño para que pueda leerla de izquierda a derecha. “Lee la palabra conmigo”. Combina los sonidos de las letras a medida que pase su dedo por debajo de las letras de izquierda a derecha: “MAPA”.
“Voy a cambiar la P por la S”. Quite la letra P y sustitúyela por la letra S. “¿Qué palabra tenemos ahora?”. Combina los sonidos a medida que pase su dedo por debajo de las letras: “MASA”.
“¡Veamos cuántas palabras puedes formar!”. Haga que su niño lea cada palabra que forme.
Recomendaciones
- Las palabras que su niño forme no tienen que ser palabras verdaderas. El propósito de esta actividad es practicar leer palabras.
- Pueden hacer esta actividad con letras mayúsculas o minúsculas.
- Si su niño necesita apoyo, pídale que toque cada letra y diga el sonido con usted. Después muéstrele cómo combinar el sonido de cada letra para leer la palabra.
- Si su niño necesita más desafío, podría considerar agregar un temporizador para ver cuántas palabras su niño puede formar y leer en un minuto.
- Para añadir aún más desafío, podría agregar más letras, grupos consonánticos (p. ej., TR, BL, FL), dígrafos (p. ej., CH, LL, QU) o combinaciones vocálicas comunes (p. ej., AU, EI, OU).