La clasificación, la memoria visual y el emparejamiento son habilidades prematemáticas importantes para los niños pequeños. En esta actividad, el niño usará un objeto de uso diario, como calcetines, para jugar un juego de hacer parejas.
Áreas de Aprendizaje: Matemáticas
Materiales
- Pares de calcetines (tamaños y colores diferentes son muy útiles)
¡A jugar!
Muéstrele a su niño cómo hacer un par de calcetines. Explíquele que los calcetines vienen en pares, uno para cada pié. Ponga cuatro calcetines diferentes en una línea. Ponga los pares de estos cuatro en un grupo. Pídale a su hijo que encuentre el par para cada calcetín. Dándole algunas señales, ayúdele a encontrar el par que corresponde. Por ejemplo. “¿Cuáles calcetines van juntos? ¿Qué calcetines se ven iguales?” Cuando su hijo puede unir cuatro pares, agregue dos pares más. Agregue más pares a medida que su niño es eficiente.
Su hijo también puede clasificar los calcetines por color, tamaño o por dueño. Juntos, pueden contarlos, ya sea por pares o por separado.
Recomendaciones
- Para los niños más pequeños, se necesitan menos pares de calcetines y es posible que necesiten ayuda para hacer coincidir los calcetines. Usted puede guiarlos diciendo, “¿Qué calcetines tienen ______ (el mismo color o patrón)? Estos van juntos.”
- Si no tiene muchos calcetines de colores o patrones, este juego se puede hacer usando recortes de calcetines en cartón o papel de construcción.
- También puede crear otros juegos de clasificación con otros materiales como envases, bloques de madera, o animales de juguete (tenga cuidado con el peligro de asfixia).