Su hijo buscará cosas alrededor de la casa que tengan combinaciones de letras en común en sus nombres.
Áreas de Aprendizaje: Lectura y Escritura
Materiales
- papel o notas adhesivas
- algo con qué escribir
¡A jugar!
Antes de comenzar, escoja una combinación de letras de la lista que presentamos en la sección llamada Recomendaciones. Trate de escoger una con la cual su hijo esté familiarizado y escríbala en un papel.
Para empezar, dígale a su hijo que él va a buscar objetos y lugares alrededor de su casa que tengan sonidos de combinaciones de letras en común. Muestre el papel con la combinación de letras y diga, por ejemplo “Vas a buscar objetos alrededor de nuestra casa que tengan el sonido y la ortografía de esta combinación de letras: ll que produce el sonido /y/ en la palabra llave”.
Ponga el papel con la combinación de letras en la mesa o en el piso para permitir espacio para que su hijo traiga entre tres a cinco objetos. Si su hijo identifica un objeto que sea difícil de mover, como un reloj de pared, entregue un papel o una nota adhesiva para hacer un dibujo y escribir la palabra del objeto para ponerlo en el grupo.
Motive a su hijo a buscar por toda la casa para encontrar objetos que pueda traerle. Repase los objetos con su hijo mientras dice la palabra y el sonido de la combinación de letras. Si su hijo disfruta este juego, escoja diferentes combinaciones de letras para ir en otra búsqueda de objetos.
Recomendaciones
- Las palabras bajo cada combinación de letras son sólo ejemplos de objetos que pueden estar en su casa. Su hijo puede encontrar otros objetos que no están en la lista.
| ch | qu | rr | ll |
|---|---|---|---|
| chorizo | queso | carro | llave |
| chocolate | tanque | correo | llanta |
| champú | quijada | arroz | cabello |
| chaqueta | chaqueta | jarrón | llavero |
| chupete | raqueta | guitarra | martillo |
| cuchara | paquete | perro | anillo |
- Esconda las palabras de su hijo porque está practicando a decir una palabra y decidir si escucha un sonido de combinación de letras.
- Algunas combinaciones de letras como -ll tienen sonidos que pueden ser escritos de otras maneras. Si su hijo trae un objeto con el sonido correcto, yeso, diga a su hijo que hizo un muy buen trabajo emparejando los sonidos, muéstrele cómo se escribe yeso, y discuta cómo la palabra no tiene la combinación de letras ll. (aunque suene igual). Ponga el objeto a un lado.
- Si hay objetos fuera de la casa que tengan la combinación de letras que usted está usando, usted puede animar a su hijo a ir afuera o mirar por la ventana.
- Usted puede hacer que su hijo utilice una tableta o la cámara de un teléfono celular para tomar fotos de cada objeto. Ayude a su hijo a deletrear la palabra para cada objeto usando una aplicación en el aparato digital para hacer un álbum digital. O imprima imágenes y haga que su hijo las etiquete para hacer un libro de búsqueda de combinación de letras.