Usted y su niño realizarán un experimento de ciencias sencillo para ver si las plantas crecen mejor en la luz o en la oscuridad.
Áreas de Aprendizaje: Lenguaje y Comunicación; Ciencia
Materiales
- seis semillas (ejotes/habichuelas/judías verdes/frijoles verdes y guisantes funcionan bien)
- tierra
- dos tazas (con un agujero en el fondo) o dos macetas pequeñas
- agua
¡A jugar!
Empiece por leer un libro sobre plantas. Hable con su niño sobre lo que necesitan las plantas para crecer. Dígale a su niño: “Para crecer, las plantas necesitan agua, luz del sol, tierra y aire. Sin estas cosas, las plantas no pueden crecer grandes y fuertes”. Pregúntele a su niño qué cree que pasaría si tratara de hacer crecer una planta en un armario oscuro. ¿Cree que crecería? Hable con su niño acerca de cómo podrían averiguarlo.
“¿Te gustaría hacer un experimento para ver si una planta crece mejor al lado de una ventana por la que entre mucha luz o en un armario oscuro? Podemos hacer experimentos para averiguar algo que no sabemos. Entonces, queremos averiguar si una planta va a crecer mejor en la luz o en la oscuridad”. Explíquele a su niño los pasos del experimento. “Hoy, vamos a plantar algunas semillas en dos tazas distintas. Pondremos una de las tazas al lado de la ventana y una en un armario oscuro. Vamos a regarlas cuando la tierra esté seca y a observar para determinar qué planta crece más alta y cuál crece más rápido”.
Antes de comenzar el experimento, haga que su niño haga su propia predicción: “Primero, tenemos que hacer una predicción, o una suposición bien fundamentada, sobre lo que creemos que va a pasar. ¿Qué crees que pasará con cada semilla?”. Permita que su niño haga sus propias predicciones. No trate de corregirlo si se equivoca. Usted también puede hacer sus propias predicciones. Después, siembre las semillas y ponga una taza al lado de la ventana y una en el armario con la puerta cerrada.
Después de una semana de regar y observar las plantas regularmente, hablen de los resultados o de lo que descubrieron juntos. Puede hacerle preguntas a su niño sobre lo que notó:
- “¿Cuál planta creció más? ¿Cómo te das cuenta?”.
- “¿Por qué crees que la planta al lado de la ventana creció más que la del armario?”.
- “¿Recuerdas qué necesitan todas las plantas para crecer grandes y fuertes?”.
Dígale a su niño: “Los buenos científicos anotan sus resultados, lo que significa que escriben todo lo que averiguan a partir de sus experimentos. Hagamos dibujos de lo que vemos”. Ayude a su niño a dibujar las dos plantas. Esto lo ayuda a ver el resultado de su experimento.
Recomendaciones
- Busque estos libros sobre plantas en la biblioteca de su localidad: Cómo crecen las plantas por Dona Herweck Rice, Había una vez una semilla por Judith Anderson y Mike Gordon y La semillita (The Tiny Seed) por Eric Carle.
- Use semillas que comienzan a crecer rápido y necesitan mucho sol, como los ejotes o los guisantes.
- Una vez que termine el experimento, plante la planta saludable en un jardín o maceta para seguir viendo su crecimiento y desarrollo.
- Utilizar palabras del ámbito de la ciencia como experimento, predicción y resultados ayuda a aumentar el vocabulario de su niño y a que esté mejor preparado para la escuela.