En esta actividad, su hijo tiene la oportunidad de ser creativo mediante el uso de una variedad de figuras para crear arte.
Áreas de Aprendizaje: Matemáticas; Arte y la Exploración sensorial
Materiales
- Varias figuras recortadas de papel de construcción de colores (por ejemplo: círculo, cuadrado, rectángulo, triángulo, trapezoide)
- Papel grande de color blanco
- Pegamento
¡A jugar!
Pídale a su hijo que empiece eligiendo su figura favorita. Levante la figura que eligió y pídale que la identifique. Si no sabe el nombre, señale las características de la figura con su dedo. Por ejemplo, “Mira, tiene uno, dos, tres lados. ¿Recuerdas cuál figura tiene tres lados? Empieza con el sonido ‘t’”. Si su hijo necesita ayuda, dígale el nombre (triángulo). Repita este proceso pidiéndole a su hijo que elija una figura, nombrarla y describan sus características juntos hasta que se hayan identificado todas las figuras recortadas.
Anime a su hijo a pegar las figuras en el papel blanco, haciendo cualquier tipo de diseño que quiera. Puede hacer un diseño abstracto o intentar hacer un objeto reconocible como una casa, un sombrero, una persona o un animal.
Hable con su hijo mientras él o ella está trabajando. Le podría hacer algunas preguntas como: “¿Cuántos rectángulos estás usando? ¿Usaste algún círculo?”. Además, puede mostrar interés comentando lo que ve, como, por ejemplo: “Veo que pones el triángulo azul arriba del cuadrado azul”. o “Usaste tres círculos en tu dibujo”.
Recomendaciones
- Está bien si su hijo solo quiere pegar las figuras en cualquier orden. El proceso de considerar ideas diferentes y tomar sus propias decisiones es lo importante.
- Si su hijo está listo para un reto, podría alentarlo a crear figuras más grandes con las figuras pequeñas que ya tiene diciendo: “¿Puedes hacer un rectángulo con estos triángulos pequeños? ¿Puedes hacer un rectángulo con estos cuadrados pequeños?”.
- Extienda esta actividad usando materiales para crear figuras tridimensionales. Se pueden usar limpiapipas, palitos para limpiar los dientes, palitos de paletas y bombones para construir figuras. A medida que el niño construye, hable sobre qué hace que cada figura sea única y qué características tiene la figura.