Su niño tomará un grupo de letras que forman palabras comunes pero que estarán desordenadas y las colocará en orden para deletrear y leerlas.
Áreas de Aprendizaje: Lectura y Escritura
Materiales
- lista de palabras (vea Recomendaciones para el maestro)
- pedazos de papel para escribir palabras y letras
- algo con que escribir
- tijeras
- opcional: letras magnéticas
¡A jugar!
Antes de la actividad, revise la lista de palabras, y escoja de dos a cinco palabras que su niño haya aprendido recientemente o que necesite practicar. Escriba cada palabra por separado en un pedazo de papel del tamaño de una tarjeta de presentación. Junte las letras magnéticas que se necesiten o escriba usted mismo las letras, cada una en un pedazo de papel del tamaño de una moneda de 25 centavos. Puede reutilizar las letras o hacer más según sea necesario para deletrear las palabras.
Señale las tarjetas de palabras y letras mientras explica la actividad a su niño. “Hoy vas a construir palabras con estas letras”.
Para presentar la palabra por primera vez:
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- Ponga la tarjeta que tiene la palabra escrita en frente de su niño; por ejemplo: mesa.
- Lea la palabra en voz alta y pida a su niño que la lea.
- Entregue a su niño un conjunto de letras mezcladas; por ejemplo: a, m, e, s.
- Pregunte, “¿Puedes descifrar estas letras para hacer la palabra aquí?”.
- Después de que él haya ordenado las letras correctamente, pida a su niño que vuelva a leer la palabra.
A continuación , para practicar a descifrar la palabra independientemente, pida a su niño que:
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- Desordene las letras.
- Lea la palabra en la tarjeta y que se fije bien en las letras.
- Voltee la tarjeta boca abajo para no poder ver la palabra.
- Forme la palabra de nuevo usando las letras que mezcló.
- Voltee la tarjeta para que la pueda ver, lea la palabra y compruebe que las letras coinciden.
A continuación, guíe y practique otra palabra de la misma manera. Si su niño necesita más práctica con una palabra, voltee la tarjeta y señale cada letra en la palabra mientras su niño pone las letras en orden. Después de descifrar de dos a cinco palabras, pida a su niño que lea las palabras.
Recomendaciones
- Para encontrar palabras que están al nivel apropiado para su niño, puede realizar una búsqueda en internet para encontrar listas como las siguientes basadas en investigaciones educativas:
- Lista de palabras de alta frecuencia (organizada por niveles de grado)
- En las escuelas se utilizan varias listas de palabras. El maestro de su niño puede proporcionar una lista de palabras para practicar en casa.
- Si esta actividad es muy fácil para su niño, puede buscar listas con palabras de un nivel más alto para incluir en este juego.
- Si el juego es muy difícil para su niño, incluya algunas palabras de un grado escolar anterior al de su niño y ayudelo a leer cualquier palabra que no conozca.