Su niño usará las imágenes de un libro para volver a contar un cuento.
Áreas de Aprendizaje: Lenguaje y Comunicación; Lectura y Escritura
Materiales
- un libro para niños con personajes y un argumento claro (principio, medio, final)
- opcional: silla para el narrador
¡A jugar!
Primero siéntese con su niño y dígale: “Hoy vamos a ser narradores. Cuando cuentas un cuento, puedes hablar de los personajes, del escenario y del argumento. Los personajes son las personas o los animales del cuento. El escenario es el lugar donde sucede o se desarrolla el cuento. El argumento es lo que pasa en el cuento; suele tener un principio, medio y final. Después de que leamos este libro, ¡volverás a contar el cuento con tus propias palabras!”.
Lea el libro en voz alta. Si su niño puede leer, pídale que le lea algunas partes del libro. Cuando lleguen al final del libro, regresen a la primera página.
Diga: “Ahora puedes usar las imágenes para ayudarte a volver a contar el cuento. Recuerda usar tus propias palabras en vez de las palabras del autor que están en la página”. Ayude a su niño a recordar tanto como sea posible sobre los personajes, el escenario y los eventos principales haciéndole preguntas según sea necesario:
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- ¿Quiénes son los personajes del cuento?
- ¿Dónde sucede o se desarrolla el cuento?
- ¿Qué pasó primero? ¿Qué pasó después?
- ¿Cuál era el problema en el cuento?
- ¿Cómo solucionó el problema el personaje?
- ¿Qué pasó al final del cuento?
Cuando termine de volver a contarle el cuento, vea si puede volver a contárselo a otro familiar sin las imágenes.
Recomendaciones
- Si su niño no está seguro por dónde empezar, miren la primera página del libro juntos y pregúntele qué pasó al principio del cuento. Siga usando las imágenes para apoyar a su niño.
- Busque objetos o accesorios en su hogar (por ejemplo: títeres, muñecas u objetos del cuento) que su niño puede usar para ayudarle a volver a contar el cuento.
- Pueden turnarse para volver a contar partes del cuento y representarlas juntos.