En esta actividad, su hijo creará una historia imaginaria y le ayudará a escribir oraciones y dibujar ilustraciones sobre ella.
Áreas de Aprendizaje: Lenguaje y Comunicación; Lectura y Escritura
Materiales
- papel
- bolígrafo o lápiz
- crayones o marcadores
¡A jugar!
Comience explicando la actividad a su hijo: “Hoy vamos a pensar juntos en una historia ficticia. Podemos usar nuestra imaginación para inventar una historia sobre lo que queremos. ¡Puede ser algo gracioso, divertido, de miedo o lo que uno quiera!”.
Pregúntele a su hijo de qué quiere que se trate la historia. Si le cuesta pensar en una idea, proporcione ayuda dándole algunas sugerencias sobre las cosas que le gustan. Por ejemplo, “Sé que te encanta jugar fútbol y hablar de princesas. ¿Te gustaría inventar una historia sobre una de esas cosas?”. Permita que su hijo tenga libertad y creatividad mientras imagina su propia historia. La historia no tiene que tener sentido para que sea una buena práctica de escritura.
Algunos niños prefieren hacer un dibujo primero e inventar una historia sobre su dibujo. Puede dejar que su hijo elija si va a comenzar dibujando o creando una historia. Mientras su hijo cuenta su historia, escriba algunas oraciones en una hoja de papel para capturar la historia. Anímelo a que le ayude con la escritura tanto como pueda. Por ejemplo, su hijo podría decir: “Y la princesa tenía cabello oscuro y rizado”. Puede preguntarle acerca de los sonidos iniciales de las palabras clave diciendo: “¿Con qué sonido empieza la palabra princesa? /P/, /P/, /P/… Princesa. Sí, princesa comienza con /p/. ¿Sabes qué letra dice /p/?”. Si su hijo sabe cómo escribir algunas letras, pídale que escriba las letras que conoce en algunas de las palabras.
Una vez que se han escrito varias oraciones, puede volver a leer y repasar con su hijo. Al terminar la historia, anime a su hijo a que dibuje algunas ilustraciones con usted para acompañar su historia (si aún no lo ha hecho).
Recomendaciones
- Mientras escribe la historia, puede señalar reglas importantes para leer y escribir, como usar mayúscula en la primera palabra de una oración, poner un punto al final de una oración y comenzar en el lado izquierdo de la página para leer y escribir. Dígale a su hijo que será el autor de su historia. El autor es la persona que escribe las palabras en la historia. También puede ser ilustrador, la persona que dibuja las ilustraciones.
- Usted y su hijo pueden hacer la portada para su historia. Incluya el título y una ilustración.
- Cuando termine la historia, hable con su hijo sobre con quién quiere compartir su historia. ¡Haga un plan para leerle la historia a esa persona la próxima vez que la vean!