En esta actividad musical, su niño/a cantará una canción con rima y movimientos de acción y practicará lenguaje relacionado con el clima.
Áreas de Aprendizaje: Lenguaje y Comunicación; Lectura y Escritura
Materiales
- No se requiere materiales
¡A jugar!
Presente esta canción hablando de la lluvia y las tormentas, animando a su niño a que comparta con usted lo que sabe acerca del tiempo y el clima. Por ejemplo, podría mostrarle una imagen o un libro relacionado con el clima lluvioso y hablar sobre el origen de la lluvia, cómo se ve el cielo, cómo se siente la lluvia, qué ropa usamos cuando llueve y cómo suenan los truenos. Esta es una canción que se puede cantar en un día lluvioso mientras su hijo mira por la ventana y hablan sobre la tormenta antes o después de cantar la canción.
Siéntese o póngase de pie con su hijo y canten la siguiente canción. Ayúdelo a imitar los movimientos.
Se canta con la melodía de “Frère Jacques” o “Fray Santiago”.
“Oigo truenos, oigo truenos, (pisoteen los pies en el piso)
¿Tú también? ¿Tú también? (lleven su mano a la oreja simulando que escuchan)
Caen las gotitas, caen las gotitas, (agiten los dedos para simular gotitas)
¡Ya me empapé! (agiten el cuerpo)
¡Ya me mojé!” (agiten el cuerpo)
Recomendaciones
- Explique qué significa la palabra “empapar” porque quizá su hijo no haya oído esta palabra antes.
- Esta canción puede llevar a juegos más imaginarios sobre el clima lluvioso (incluso cuando no llueve). Por ejemplo, usted y su hijo pueden hacer de cuenta que se ponen sus impermeables o botas de lluvia, hacen de cuenta que sostienen un paraguas sobre sus cabezas, hacen de cuenta que saltan charcos, y hacen de cuenta que miran al cielo y ven que las nubes van abriéndose para dejar pasar la luz del sol.
- ¡Trate de llevar a su hijo a dar un corto paseo cuando llueva y salten en charcos!