El niño usará un borrador de pizarra seco y un hisopo de algodón (o una pizarra y un pincel húmedo) para trazar y borrar letras y dibujos.
Áreas de Aprendizaje: Lectura y Escritura; Desarrollo Físico
Materiales
- Una pizarra, un pedazo de tiza, un pincel y agua O un tablero seco, un marcador que se borra en seco y un hisopo de algodón.
¡A jugar!
Empiece dibujando una figura simple, objeto o letra. Muéstrele y dígale a su hijo qué es lo que ha dibujado mientras señala el dibujo. Luego aliente a su hijo a que use un hisopo de algodón si está usando el borrador de tablero seco, o un pincel húmedo si está usando una pizarra, para trazar o “pintar” encima de lo que usted dibujó para borrarlo. Ayúdele a su hijo a seguir la línea o curva con el hisopo de algodón o con el pincel usando la técnica de mano-sobre-mano, pero acuérdese que su hijo puede regresar a usar un movimiento de garabatos si sus habilidades de motricidad finas no son lo suficientemente fuertes para poder trazar.
Describa sus acciones mientras hace esto, por ejemplo, “Luis, estamos trazando la letra L de tu nombre haciendo una línea recta hacia abajo y después una línea corta abajo ” o “¡Carmen, pintaste sobre el cuadrado y ha desaparecido! ¿Lo dibujamos de nuevo?” A medida que el niño se mueve más hábil, puede dibujar o escribir palabras completas o figuras más complejas para que su hijo las “trace y las borre”. Por ejemplo, puede escribir los nombres de otros miembros de la familia y decir, “Esta es la palabra ‘Papá’. Vamos a trazar ‘Papá’’’.
Recomendaciones
- Si escribe letras o figuras, hágalas lo suficientemente grandes para que los niños puedan trazarlas o pintarlas más fácilmente.
- Los niños también pueden tomar turnos en dibujar una figura o un objeto familiar usando un pedazo de tiza o un marcador que se borra en seco si desea practicar el tomar turnos.
- Esta actividad también se puede realizar al aire libre usando tiza y pinceles grandes con agua.
- No se espera que los niños pequeños usen un agarre sólido del instrumento de escritura, y esto está bien. Un niño pequeño puede sostener un pincel o marcador enrollando toda su mano alrededor del instrumento de escritura, o el niño puede empezar sosteniendolo usando el dedo pulgar y los otros dedos. No es necesario corregir el agarre del instrumento de escritura a esta edad. Alrededor de los cuatro años de edad, empezarán a usar un agarre más maduro.
- A esta edad, los niños pequeños todavía hacen garabatos en lugar de trazar con precisión, no se preocupe si su hijo no puede seguir exactamente las líneas o curvas que dibujó.