Sonido inicial – Collage de imágenes
El niño practicará en reconocer palabras con los mismos sonidos iniciales y creará un collage con imágenes de palabras con sonidos iniciales idénticos.
Áreas de Aprendizaje: Lectura y Escritura; Desarrollo Físico
Materiales
- Pedazo grande de papel de construcción o cartón
- Recortes de revistas, imágenes o fotos
- Marcador
- Tijeras
- Pegamento
¡A jugar!
Sentados en la mesa, escoja una letra del alfabeto. Quizá prefiera empezar con la primera letra del nombre de su hijo porque esa letra generalmente tiene el mayor significado para su hijo, o quizá prefiera empezar con cualquier letra que su hijo escoja. Repase con su hijo el sonido que la letra produce, y enfocase más en el sonido de la letra que el nombre de la letra durante esta actividad. Usando un marcador, escriba la letra en mayúscula y en minúscula en el medio de la página.
Después, ayude a su hijo a buscar y recortar imágenes de objetos que empiezan con esa el sonido de la letra y a pegarlas en el papel. Por ejemplo, si el niño escoge la letra D, pregúntele a su hijo, “¿Cuál imagen empieza con el sonido /d/?” El niño podría recortar imágenes de dálmatas, dinero, dados, dedos, dinosaurios etc. A medida que su hijo va escogiendo cada imagen, enfatice el sonido inicial de la palabra y haga que su hijo lo repite.
Para hacer una conexión más fuerte al mundo del niño, puede ser útil usar fotos de objetos o personas familiares. Cuando haya terminado, ¡a la mejor su hijo quiera colgar su collage para que todos lo vean!
Recomendaciones
- Los niños más pequeños suelen necesitar ayuda para usar tijeras y/o el pegamento. Demuestre estas habilidades para su hijo/a y use asistencia “mano sobre mano” si fuese necesario. Recuerde que se necesita de mucha práctica de estas habilidades para dominarlas.
- Puede simplificar esta actividad mostrándole a su hijo dos imágenes que comienzan con diferentes sonidos (por ejemplo, cometa y plátano) para que su hijo pueda hacer una distinción entre solo dos letras a la vez.
- Si el niño muestra interés, se puede repetir esta actividad hasta crear un libro abecedario entero usando cada una de las letras del alfabeto.
